創(chuàng)業(yè)者大都在講創(chuàng)新、講學(xué)習(xí)能力，但在我看來，相當(dāng)多的一部分創(chuàng)業(yè)者并沒有“學(xué)習(xí)能力”，也不具備“創(chuàng)新能力”。
1、怎樣才算具有創(chuàng)新能力？
所謂的創(chuàng)新能力，并不是找到一個新的方法，或者每一種都試試看，看哪種有效。這些都是小技巧，創(chuàng)業(yè)者需要的創(chuàng)新能力，是大戰(zhàn)略。舉個例子，劉強(qiáng)東在轉(zhuǎn)型做電商之后，某段時間苦苦思考，什么才是電商的根本，最終他找到了供應(yīng)鏈這個環(huán)節(jié)，一切迎刃而解。弄懂這一點(diǎn)之后，無論后續(xù)有沒有小技巧，京東的成功都是不可避免的了。
那種車到山前必有路，沒有整體規(guī)劃只有走一步看一步的小技巧，就算當(dāng)時有效，長期來看也毫無意義。
創(chuàng)新能力，需要的是，為了解決一個真正的問題，而想出來的系統(tǒng)性的解決方案。這些解決方案不一定是多么創(chuàng)新，但是，這一系列的方案最終可以解決問題。
前述劉強(qiáng)東的故事，就是這樣一個創(chuàng)新的理念和圍繞理念的一系列解決方案。整個方案看起來并沒有什么出奇之處，而且當(dāng)時所有參與者都認(rèn)為笨重和不可理喻。但這個創(chuàng)新的過程起作用了。最終，京東成功上市，市值幾百億美金。
我們再回頭看一系列偉大的創(chuàng)新和顛覆者，他們的創(chuàng)新同樣如此。例如，福特汽車的創(chuàng)始人福特，當(dāng)時曾經(jīng)拒絕給各種汽車專利付費(fèi)，他自己也認(rèn)為，并沒有發(fā)明什么特別的技術(shù)，只是把別人的發(fā)明組合到一起而已。但是，福特真正偉大的創(chuàng)新是流水線。為了做到這一點(diǎn)，福特想盡一切辦法，實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，最終讓美國成為了車輪上的國家。
創(chuàng)新，就是真的解決問題，讓過去的不可能變?yōu)榭赡?mdash;—結(jié)果如此，但過程可能未必那么具有顛覆性。
2、怎樣才算具有學(xué)習(xí)能力？
所謂的學(xué)習(xí)能力，也不是是否有時間看書，是否會記筆記。而是能否真的跳開別人的偏見和自己的偏見，真正的從產(chǎn)品本身去思考問題。
學(xué)習(xí)能力不是吸收新知識，而是要能用知識不斷的改造舊自我。知識不應(yīng)該成為嘴里的語錄，用來發(fā)表見解或者支撐決策，知識應(yīng)該成為我們自我的一部分，幫助我們改造自己，理順邏輯。在中國吸收新知識的能力已然是少數(shù)人才有，能夠不斷改造自我的學(xué)習(xí)者就更少。
創(chuàng)業(yè)的核心不是管理，而是產(chǎn)品。產(chǎn)品需要有獨(dú)立思想和自由意志，能夠跳出個人的局限才能做到。而這本身就需要每個人自我能力有巨大的提升。如果沒有創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)能力，憑著偶爾的靈感或者業(yè)界的共識驅(qū)動，這樣的創(chuàng)業(yè)企業(yè)很難走到終點(diǎn)。
學(xué)習(xí)能力的核心是自我的改變和重塑。從創(chuàng)新的角度看學(xué)習(xí)能力的話，這個學(xué)習(xí)能力，必須是為了解決問題，而能有所堅持、又有所改變。如何正確的區(qū)分哪些應(yīng)該堅持、哪些必須改變，就是學(xué)習(xí)能力最本質(zhì)的分野。如果在整個辨析的過程中，創(chuàng)業(yè)者能夠用一個完整的邏輯來做出準(zhǔn)確的判斷，這個創(chuàng)業(yè)者就是具有學(xué)習(xí)能力的。
當(dāng)然，從更大格局來看，真正的學(xué)習(xí)能力，就是能夠讓自我不斷去蕪存菁，讓自己能夠既虛心又堅定的過程，是自己對每一個決定都了如指掌，確信無疑的能力——這個能力只有依靠不斷的思考和學(xué)習(xí)才能做到。
小結(jié)：
很多話需要在不同階段才能領(lǐng)悟得到。
比如，當(dāng)你創(chuàng)業(yè)到了生死邊緣又活過來的時候，才能理解很多偉大創(chuàng)業(yè)者看似平淡無奇的規(guī)勸；比如，只有你真的沉浸在創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目里找到線索，你才能領(lǐng)悟到喬布斯所說的，關(guān)于創(chuàng)新的道理，也才能知道喬布斯為何那樣不熱愛應(yīng)酬。創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)能力，都不是刻意去想的某個創(chuàng)新和某個知識點(diǎn)學(xué)習(xí)，而是能把外部的知識和自己要解決的問題結(jié)合到一起，最終給出解決方案。
弄懂這一點(diǎn)之后，才能理解“偏執(zhí)狂才能生存”這句話的真實(shí)涵義。這句話并非指創(chuàng)業(yè)者一定要堅持自己的想法，而是指要找到并確認(rèn)正確的方法以后，才能獨(dú)持己見一意孤行。因此，沒有遭到所有人的反對，就不可能是改變世界的偉大創(chuàng)造；但遭到全世界的反對，除了真正偉大之外，也可能確實(shí)是所有人都看到了你的不靠譜。
這一切，都是只有學(xué)習(xí)能力之后才能弄明白的真理。只有自己通過學(xué)習(xí)弄懂并確信之后，所有的堅持才有意義，這個時候的堅持，才可以稱之為偏執(zhí)。而堅持這個真理，才會讓自己的企業(yè)走出正確的道路。
